Section outline
-
-
Основная учебная литература
- Анатомия и физиология человека. Иллюстрированный учебник / под ред. И. В. Гайворонского. — Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2025. — 672 с. — ISBN 978-5-9704-8833-1. — Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. — URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970488331.html (дата обращения: 20.10.2025). — Режим доступа : по подписке.
- Сапин, М. Р. Анатомия человека : атлас : учеб. пособие для медицинских училищ и колледжей / М. Р. Сапин, З. Г. Брыксина, С. В. Клочкова. — Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2025. — 376 с. — ISBN 978-5-9704-8783-9. — Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. — URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970487839.html (дата обращения: 20.10.2025). — Режим доступа : по подписке.
-
-
-
Знать роль анатомии и физиологии среди других медицинских наук; предмет и методы изучения анатомии и физиологии, их значение в клинической медицине;; место человека в природе; природу человека; уровни организации организма человека; классификацию потребностей человека по А. Маслоу; способы удовлетворения потребностей и структуры, их удовлетворяющие; значение анатомической номенклатуры; основные плоскости, оси тела человека и условные линии, определяющие положение органов и их частей в теле; части тела человека; системы органов; полости и оболочки; основные физиологические термины; морфологические типы конституции: астенический, нормостенический, гиперстенический.
Представлять роль зарубежных и отечественных учёных в развитии анатомии и физиологии.
Уметь различать морфологические типы конституции; классифицировать потребности человека согласно теории А. Маслоу; приводить примеры проблем человека, связанных с нарушением удовлетворения основных потребностей; использовать анатомические и физиологические латинские термины.
Содержание
Раздел 1. Введение 1
1.1. Анатомия и физиология как науки 2
1.1.1. Анатомия как наука 2
1.1.2. Физиология как наука 5
1.1.3. Цель курса 6
1.2. Человек как биологический вид и как объект изучения 7
1.2.1. Положение человека в природе 7
1.2.2. Анатомо-физиологические аспекты потребностей человека 9
1.2.3. Анатомическая терминология и номенклатура. Оси и плоскости. Части тела человека 11
1.2.4. Конституция. Морфологические типы конституции 19
1.3. Очерк развития анатомии и физиологии 22
Теоретический, номенклатурный и практический минимум 23
Примерные вопросы для повторения 24
Использованная и рекомендуемая литература 25972.6 KB · Uploaded 25/01/26, 22:30
-
-
-
Знать строение и функции клеток; химический состав клеток; клеточный цикл и метаболизм клетки; понятие о тканях, классификацию тканей, их строение, расположение и функции; понятие об органе и структурно-функциональной единице органа; системы органов и аппараты органов; полости тела человека, виды оболочек.
Уметь различать виды тканей на планшетах и в атласе; использовать гистологические, анатомические и физиологические термины; располагать органы в соответствующих системах и аппаратах органов и в полостях тела человека.Содержание
Раздел 2. Отдельные вопросы цитологии и гистологии 1
2.1. Цитология. Клетка. Клеточные производные и межклеточное вещество 2
2.1.1. Понятие о клетке 2
2.1.2. Физико-химический состав и свойства 3
2.1.3. Составные части клетки 4
2.1.4. Межклеточное вещество 7
2.2. Гистология. Ткани 9
2.2.1. Понятие о тканях. Развитие тканей. Дифферон 9
2.2.2. Эпителиальная ткань 11
2.2.3. Соединительная ткань 15
2.2.4. Мышечная ткань 20
2.2.5. Нервная ткань и её физиология 22
2.3. Органы. Системы органов 30
2.3.1. Органы 30
2.3.2. Системы органов 31
Приложения 32
Нейромедиаторы и нейромодуляторы 32
Теоретический, номенклатурный и практический минимум 36
Примерные вопросы для повторения 37
Использованная и рекомендуемая литература 383.5 MB · Uploaded 25/01/26, 22:31
-
-
-
Знать морфологию, функции, физико-химические свойства компонентов внутренней среды, в том числе лимфы, крови и её составных частей — плазмы и форменных элементов; физиологические механизмы гемолиза, скорости оседания эритроцитов, гемостаза (сосудисто-тромбоцитарного и коагуляционного) — эти знания необходимы в клинической практике как эталон при постановке диагноза, наблюдении за течением болезни и для контроля за выздоровлением.
Уметь различать группы крови, понимать сущность резус-конфликта и роль лимфы — эти знания и умения необходимы в клинике для контроля за течением болезни и выздоровлением, при остановке кровотечения, переливании донорской крови, проведении мероприятий по профилактике выкидыша плода при повторной беременности у резус-отрицательных женщин.Содержание
Раздел 3. Внутренняя среда организма. Кровь. Лимфа 1
3.1. Внутренняя среда организма 2
3.1.1. Внутренняя среда организма 2
3.1.2. Гомеостаз 3
3.2. Кровь 4
3.2.1. Кровь. Функции крови, её состав, свойства плазмы 4
3.2.2. Форменные элементы крови 6
3.2.3. Гемограмма и лейкограмма. Скорость оседания эритроцитов 18
3.2.4. Гемолиз и его виды 19
3.2.5. Гемостаз и его механизмы 20
3.2.6. Группы крови 22
3.2.7. Rh-фактор. Резус-конфликт 25
3.2.8. Значение Rh-фактора в акушерской практике 25
3.3. Лимфа 26
3.3.1. Лимфа 26
3.3.2. Лимфообразование 26
Приложение. Определение групп крови 27
Теоретический, номенклатурный и практический минимум 29
Примерные вопросы для повторения 30
Использованная и рекомендуемая литература 313.1 MB · Uploaded 25/01/26, 22:31
-
-
-
Знать функции скелета, строение кости как органа, виды костей, их соединений, строение позвоночного столба и грудной клетки; строение и соединения костей верхней и нижней конечностей; состав, строение и соединения костей мозгового и лицевого черепа; виды мышц, топографию и функции мышц головы и шеи; местоположение и функции мышц спины, груди, живота, а также слабые места передней брюшной стенки; топографию и функции мышц плечевого пояса, плеча, предплечья, таза, бедра и голени.
Уметь различать шейные, грудные, поясничные позвонки и изгибы позвоночного столба (лордозы, кифозы, сколиоз); показывать на костных препаратах составные части костей, костные выступы, типичные места переломов костей конечностей; отличать женский таз от мужского; показывать на препаратах черепа различные анатомические образования: ямки, отростки, отверстия, каналы, мыщелки и т.д.; показывать эти мышцы на муляжах, планшетах и плакатах; показывать эти мышцы на муляжах, планшетах и плакатах; показывать эти мышцы на муляжах, планшетах и плакатах.Содержание
Раздел 4. Опорно-двигательная система. Остеология, артрология, миология 1
4.1. Остеология 3
4.1.1. Система органов опоры и движения. Значение и развитие скелета 3
4.1.2. Кость как орган. Строение костей 4
4.1.3. Виды соединений костей. Синдесмология и артрология 8
4.1.4. Развитие и рост костей скелета 12
4.2. Скелет туловища 14
4.2.1. Общий обзор. Осевой скелет 14
4.2.2. Позвоночный столб. Позвонок. Изгибы позвоночного столба (по М. Г. Привесу) 14
4.2.3. Скелет грудной клетки. Рёбра и грудина 21
4.3. Скелет головы — череп 23
4.3.1. Общий обзор 23
4.3.2. Кости мозгового черепа 24
4.3.3. Кости лицевого черепа. Височно-нижнечелюстной сустав 24
4.3.4. Череп как целое 25
4.3.5. Особенности развития черепа 26
4.4. Скелет конечностей 27
4.4.1. Общий обзор 27
4.4.2. Кости плечевого пояса, их соединения 27
4.4.3. Кости свободной верхней конечности и их соединения 27
4.4.4. Кости таза, их соединения 29
4.4.5. Клиническая анатомия костного компонента женского таза (для акушерок) 30
4.4.6. Кости свободной нижней конечности и их соединения 34
4.4.7. Типичные места переломов костей конечностей 35
4.5. Миология 36
4.5.1. Общий обзор. Вспомогательные аппараты мышц 36
4.5.2. Виды мышц 37
4.6. Мускулатура головы и шеи 39
4.6.1. Мышцы головы 39
4.6.2. Мышцы шеи 40
4.7. Мускулатура туловища 42
4.7.1. Мышцы спины 42
4.7.2. Мышцы груди 43
4.7.3. Грудо-брюшная преграда — диафрагма 44
4.7.4. Топография живота и его мышцы 44
4.7.5. Паховый канал, белая линия живота и пупочное кольцо 45
4.8. Мускулатура конечностей 46
4.8.1. Мышцы плечевого пояса 46
4.8.2. Мышцы свободной верхней конечности 46
4.8.3. Мышцы таза 48
4.8.4. Мышцы свободной нижней конечности 49
4.9. Работа мышц. Элементы статики и динамики (биомеханики) 51
4.9.1. Работа мышц. Обзор движения в суставах (по М. Г. Привесу и М. Р. Сапину) 51
Теоретический, номенклатурный и практический минимум 53
Примерные вопросы для повторения 54
Использованная и рекомендуемая литература 553.8 MB · Uploaded 25/01/26, 22:32
-
-
-
Знать функции и расположение спинного мозга; наружное и внутреннее строение спинного мозга; образование, функции корешков и спинномозговых нервов; строение и функции спинномозговых узлов; строение сегментов спинного мозга, значение сегментарной иннервации; расположение, внешнее и внутреннее строение, функции отделов головного мозга; проекционные зоны коры и их значение; проводящие пути головного и спинного мозга; оболочки головного и спинного мозга, межоболочечные пространства; венозные синусы, спинномозговая жидкость, её образование и отток; общий план строения и функции периферической нервной системы; строение и разновидности периферических нервов; строение спинномозговых нервов, их ветви; зоны иннервации задних ветвей; соматические сплетения передних ветвей спинномозговых нервов, зоны иннервации; названия и функциональные разновидности 12 пар черепных нервов; образование черепных нервов, ветви, области иннервации; классификацию нервной системы; общий план строения и функции ВНС; строение и функции симпатического и парасимпатического отделов ВНС; строение центральных и периферических отделов ВНС; влияние симпатического и парасимпатического отделов на функции внутренних органов.
Представлять методы исследования спинного и головного мозга, типичные нарушения нервной системы и их признаки (симптомы).
Уметь показывать в атласе и на муляжах основные структуры спинного и головного мозга; применять анатомическую терминологию; называть части простой и сложной рефлекторной дуги; показывать основные нервы сплетений, сформированных передними ветвями спинномозговых нервов, в атласе, на схемах и муляжах, проекции их ветвей на моделях; показывать 12 пар черепных нервов, зоны их иннервации в атласе, на таблицах, проекции их ветвей на модели; использовать анатомические латинские термины; нарисовать рефлекторную дугу вегетативного рефлекса; показать в атласе, таблицах, на планшете отделы, нервы, сплетения ВНС, отделы пограничного симпатического ствола; использовать медицинскую терминологию.Содержание
Раздел 5. Нервная система. Неврология 1
5.1. Понятие о нервной системе 3
5.1.1. Характеристика нервной системы и её функций 3
5.2. Центральный отдел нервной системы 5
5.2.1. Строение спинного мозга 5
5.2.2. Функции спинного мозга, проводящие пути 13
5.2.3. Общая характеристика головного мозга и его отделов 15
5.2.4. Продолговатый мозг 22
5.2.5. Задний мозг 25
5.2.6. Средний мозг 27
5.2.7. Промежуточный мозг 29
5.2.8. Большой мозг 33
5.2.9. Особенности строения коры большого мозга 36
5.2.10. Локализация функций в коре большого мозга 37
5.2.11. Базальные ядра, лимбическая система и функции этих образований 41
5.2.12. Изучение функций коры больших полушарий. Электроэнцефалография 42
5.3. Периферический отдел нервной системы 45
5.3.1. Обзор черепных нервов 45
5.3.2. Обзор спинномозговых нервов 52
5.4. Вегетативная нервная система 61
5.4.1. Сравнительная характеристика соматической и вегетативной нервных систем 61
5.4.2. Симпатическая нервная система её функции 65
5.4.3. Парасимпатическая нервная система и её функции 66
5.4.4. Управление вегетативными функциями 67
5.4.5. Соматоформные дисфункции вегетативной нервной системы (СДВНС) 69
5.5. Рефлексы. Высшая нервная деятельность 71
5.5.1. Учение о рефлексах 71
5.5.2. Учение о сигнальных системах 76
5.5.3. Высшая нервная деятельность 77
5.5.4. Типы высшей нервной деятельности 78
5.5.5. Формы высшей нервной деятельности 79
5.5.6. Возрастные особенности ВНД 83
Теоретический, номенклатурный и практический минимум 84
Примерные вопросы для повторения 85
Использованная и рекомендуемая литература 867.4 MB · Uploaded 25/01/26, 22:32
-
-
-
Знать строение человеческого тела и функциональные системы человека, их регуляцию и саморегуляцию при взаимодействии с внешней средой: понятия «эндокринная система», «эндокринная железа», «гормон»; основные свойства гормонов, методы изучения функций эндокринных желёз; строение желёз, значение гормонов истинных желёз, эндокринной части желёз смешанной секреции, влияние их на обмен веществ; адаптационный синдром; механизм регуляции функций желёз внутренней секреции.
Представлять основные нарушения, проявления патологии эндокринных желёз при их гипо- и гиперфункции.
Уметь показывать на плакатах, схемах и муляжах эндокринные органы и связь между ними; применять знания о строении и функциях органов и систем организма человека при оказании сестринской помощи; использовать медицинские термины.Содержание
Раздел 6. Эндокринная система. Эндокринология 1
6.1. Общая характеристика 2
6.1.1. Понятие об эндокринной системе 2
6.1.2. Гормоны 5
6.1.3. Связь эндокринной системы с нервной 7
6.1.4. Исследование функций эндокринной системы 8
6.2. Центральные эндокринные железы 9
6.2.1. Нейросекреторные ядра гипоталамуса 9
6.2.2. Гипофиз и гипоталамо-гипофизарная система 10
6.2.3. Шишковидная железа 14
6.3. Периферические эндокринные железы 15
6.3.1. Щитовидная железа 15
6.3.2. Околощитовидные железы 19
6.3.3. Эндокринная часть тимуса 21
6.3.4. Эндокринная часть поджелудочной железы 24
6.3.5. Надпочечные железы и интерренальные тельца 27
6.3.6. Параганглии 32
6.3.7. Гормоны почек 34
6.3.8. Эндокринная часть половых желёз 35
6.3.9. Плацента и её гормоны 37
6.3.10. Диффузная эндокринная система (ДЭС, или APUD-система) 38
6.4. Эндокринология 40
6.4.1. Понятие эндокринологии 40
6.4.2. История эндокринологии 41
Теоретический, номенклатурный и практический минимум 45
Примерные вопросы для повторения 48
Использованная и рекомендуемая литература 506.7 MB · Uploaded 25/01/26, 22:32
-
-
-
Знать схему кругов кровообращения, их значение, топографию и строение сердца, проводящей системы и клапанов; фазы сердечного цикла, верхушечный толчок, сердечные тоны, систолический и минутный объёмы; виды кровеносных сосудов, особенности их строения и функции, виды кровяного давления, нормативы пульса, артериального давления и пределы их колебаний в норме; топографию и области распределения основных ветвей аорты, особенности анастомозирования этих ветвей, что важно для понимания кровоснабжения различных органов и областей тела, а также для оказания первой доврачебной помощи при повреждении крупных артерий и кровотечении из них; места прижатия артерий к костям при кровотечении; топографию основных сосудов верхней, нижней полых вен, а также воротной вены, подкожных вен руки и ноги; понятие лимфатической системы и лимфангиона, топографию лимфатических сосуды.
Представлять основные свойства сердечной мышцы, электрокардиограмму (её зубцы и интервалы), законы сердечной деятельности и регуляцию деятельности сердца; закономерности движения крови по сосудам и механизмы рефлекторной регуляции кровообращения (депрессорный и прессорный рефлексы) — эти знания необходимы в клинической практике для понимания работы сердца в норме и сопоставления показателей работы сердца при патологии с нормой; анастомозы между системами верхней, нижней полых и воротной вен, что важно для понимания венозного оттока крови от головы, конечностей, внутренних органов и для ухода за больными с патологией вен; заболевания лимфатической системы.
Уметь показывать на плакатах, муляжах и планшетах круги кровообращения, слои стенки сердца, клапаны, сосочковые мышцы, сухожильные нити и составные части проводящей системы сердца; показывать ветви аорты, и другие крупные кровеносные и лимфатические сосуды на плакатах, муляжах и планшетах.Содержание
Раздел 7. Сердечно-сосудистая система. Ангиокардиология 1
7.1. Общая характеристика 3
7.1.1. Общая характеристика сердечно-сосудистой системы и её значение 3
7.2. Сердце 5
7.2.1. Расположение и строение сердца. Клапанный аппарат и его роль 5
7.2.2. Проводящая система сердца 11
7.3. Физиология сердца. Кардиология 14
7.3.1. Основные физиологические свойства сердечной мышцы 14
7.3.2. Цикл сердечной деятельности 16
7.3.3. Внешние проявления деятельности сердца и показатели сердечной деятельности 18
7.3.4. Аускультация сердца 19
7.3.5. Электрокардиограмма и её описание 21
7.3.6. Законы сердечной деятельности и регуляция деятельности сердца. 22
7.4. Кровеносные сосуды. Круги кровообращения. Общая ангиология 23
7.4.1. Виды кровеносных сосудов, особенности их строения и функции 23
7.4.2. Круги кровообращения 28
7.5. Артериальная и венозная система. Микроциркуляция. Кровообращение у плода 30
7.5.1. Закономерности топографии артерий 30
7.5.2. Ветви восходящей части и дуги аорты 34
7.5.3. Ветви грудной и брюшной аорты 36
7.5.4. Конечные ветви брюшной аорты 37
7.5.5. Закономерности распределения вен 38
7.5.6. Система верхней полой вены 39
7.5.7. Система нижней полой вены 41
7.5.8. Система воротной вены 43
7.5.9. Анастомозы между системами вен 44
7.5.10. Микроциркуляторное русло 45
7.5.11. Кровообращение у плода и новорождённого 48
7.6. Физиология кровеносных сосудов. Практическая ангиология 51
7.6.1. Места прижатия артерий к костям при кровотечении 51
7.6.2. Закономерности движения крови по сосудам 52
7.6.3. Кровяное давление, его виды 53
7.6.4. Артериальный пульс, его происхождение, места прощупывания 55
7.6.5. Регуляция кровообращения 56
7.6.6. Характеристика состояния сердечно-сосудистой системы 58
7.7. Лимфатическая система 61
7.7.1. Особенности строения лимфатической системы 61
7.7.2. Движение лимфы по сосудам 65
Теоретический, номенклатурный и практический минимум 67
Примерные вопросы для повторения 68
Использованная и рекомендуемая литература 695.9 MB · Uploaded 25/01/26, 22:33
-
-
-
Знать что такое иммунитет, антигены и антитела; классификация иммунитета; общий план строения иммунной системы; специфические и неспецифические факторы иммунитета; механизмы клеточного иммунитета; механизмы гуморального иммунитета; сущность и значение иммунной памяти.
Представлять заболевания, и патологии иммунной системы.
Уметь применять анатомические и медицинские латинские термины; показывать на муляжах и в атласе органы иммунной системы и детали их строения; пальпировать регионарные лимфатические узлы.Содержание
Раздел 8. Иммунная система 1
8.1. Общая характеристика 2
8.1.1. Понятие об иммунной системе 2
8.2. Органы иммунной системы 3
8.2.1. Общие сведения 3
8.2.2. Костный мозг 7
8.2.3. Тимус 10
8.2.4. Лимфатический узел 11
8.2.5. Миндалины 17
8.2.6. Лимфоидные узелки и лимфоидные бляшки 20
8.2.7. Аппендикс 23
8.2.8. Селезёнка 24
8.3. Иммунология 28
8.3.1. Иммунитет. Биологические основы иммунологии 28
8.3.2. История иммунологии 33
Теоретический, номенклатурный и практический минимум 38
Примерные вопросы для повторения 39
Использованная и рекомендуемая литература 404.8 MB · Uploaded 25/01/26, 22:33
-